《经济信息联播》 20241115
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“执教于海内外大学多年,叶先生把中西方美学理论融会贯通,透彻地解读中国经典诗词,面向海内外各种年龄层次和文化层次的听众金沙1970,以声情并茂的讲解吸引了无数的诗词爱好者。构建了以‘兴发感动’为核心的现代诗教理论体系,其意义不仅在于对中国诗学所做出的卓越贡献,更在于其践行诗教的精神,垂范后学。”南开大学原常务副校长陈洪追忆说。

“不向人间怨不平,相期浴火凤凰生”,从诗词中汲取力量,使得叶嘉莹拥有强大的精神力量,经历苦难却又涅槃重生,叶嘉莹说自己得益于中华传统文化,得益于诗词的滋养。“她是真正把诗词与自己的人生打成一片。听叶先生讲课,你会觉得那不是先生在讲诗词,而是诗词在自述。”沈立岩说,叶嘉莹先生不仅是诗词的薪传者,更是精神的丰碑。

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很多读者注意到,在朱德庸的新书里,男主角没有头,女主角没有脸,这并非他刻意为之。“现在回头看,我才明白自己想表达的是‘匿名的情绪’,这些情绪并非某一个人的专属,而是普遍存在的、共通的心理状态。”他说,“我希望读者能够把自己的感受投射到这些作品中,而不是单纯把情绪归结为画中人物的经历,认为这些情绪‘不是我自己的’。”