特朗普2.0：从“去通胀”到“再通胀”？

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人民音乐出版社执行董事(社长)、党委书记、总编辑杜永寿指出，创建70年来，人音社积极探索特色音乐专业出版之路，在主题出版、文化出版、学术出版、教育出版、大众出版、版权业务等板块推出以中为主、中外并举，囊括音乐各细分领域的万余种出版物。近年来，在“三新一高”战略部署的引领下，人音社加速推进融合发展，全媒体出版体系建设取得阶段性成果。人音社将深入贯彻党的二十大精神，以助力中国式现代化、铸就社会主义文化新辉煌为目标，不断增强发展活力和内生动力，持续推动各项事业高质量发展，履行使命任务，唱响时代强音。

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通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代新征程教育使命，满足面向未来的创新型人才培养需求。二是坚持以人为本，遵循教育规律和人才成长规律，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。三是坚持激发兴趣，引导学生广泛参与探究实践，强调学用结合，培养学生科学兴趣和科学精神，提升数字素养与数字技能。四是坚持统筹谋划，加强顶层设计和部门协同，积极稳妥推进，鼓励有条件的地方和学校先行先试。

通知指出，要构建系统化课程体系，实施常态化教学与评价。进一步完善相关课程中人工智能教育要求，小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践，推动产学研用结合，研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例，为教学提供支持。统筹信息科技、科学类、综合实践活动、劳动等课程和课后服务，一体化实施。结合人工智能技术的特点必一运动体育，大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学。